OpenLeer Foundation
Pebble · deur Open Leer Foundation Gebou

Gratis AIvir leer.

Gebou in Afrika. Oop vir almal.

Pebble help mense om vrae te vra, moeilike konsepte te verstaan, te oefen, te verken, te ontdek en te leer deur gesprek.

PebbleTik Pebble
01Leer deur gesprek

'n Vraag is 'n klippie.

Pebble skei sy antwoord, die verduideliking, die bronne wat dit gebruik het, 'n kans om te oefen en 'n volgende vraag. 'n Leerder weet altyd wat is watter.

Hoekom gee 'n negatiewe maal 'n negatiewe 'n positiewe?
Antwoord
Omdat vermenigvuldiging met 'n negatiewe getal rigting draai - en twee keer omdraai bring jou terug.
Verduideliking
Dink aan −1 × 3 as “3, omgekeer” = −3. Dan draai −1 × (−3) dit weer om, terug na +3. Elke negatiewe teken is een flip, so twee flips kanselleer uit.-4-3-2-101234× (−1) draai die rigting om+3−3
Oefen
Werk uit (−3) × (−4), dan (−3) × 4. Wat het verander, en hoekom?
Volgende vraag
Interaktiewe uitgewerkte voorbeeld. Verken die voorbereide vrae hieronder saam met jou onderwyser of onafhanklik.
Kies 'n voorbereide vraag hierbo om hierdie uitgewerkte voorbeeld te verken.
Leer met Pebble

Vra. Verken. Oefen. Verstaan.

Pebble help mense om vrae te vra, moeilike konsepte te verstaan, te oefen, te verken, te ontdek en te leer deur gesprek.

Why does a negative × a negative…
01

Vra

Enige vraag, in jou eie woorde.

Next question
Does this work for division?Show me on a number line
02

Verken

Volg 'n draad van een idee na die volgende.

PracticeWork out (−3) × (−4), then (−3) × 4.What changed, and why?
03

Oefen

Probeer dit self en kyk dan na jou werk.

ExplanationEach negative sign is one flip. Two flips bring you back.
04

Verstaan

Verduidelikings wat begin waar jy is.

02Hoe Pebble werk

Gegrond in bronne, nie raaiskote nie.

'n Vraag haal relevante kurrikulummateriaal en oop opvoedkundige hulpbronne op. Daardie konteks gaan na 'n Pebble-model, en die antwoord kom terug met die bronne wat dit gebruik het.

Navorsing · Pebble Knowledge, Pebble Models
01

Vraag

'n Leerder vra, in hul eie woorde.

02

Herwinning

Pebble Knowledge vind kurrikulummateriaal en oop hulpbronne.

03

Konteks

Die relevante gedeeltes word vir die model saamgestel.

04

Pebble model

'n Gespesialiseerde onderwysmodel redeneer oor daardie konteks.

05

Antwoord + bronne

Die antwoord toon die bronne wat dit gebruik het.

03 — Pebble Local Navorsing

Die internet behoort nie te bepaal of jy kan leer nie.

Gekoppel
Met 'n wolkverbinding antwoord Pebble vanuit die Stigting se infrastruktuur.
Die verbinding val af
Konnektiwiteit kan nie aanvaar word nie. Vir baie skole is dit stadig, duur of afwesig.
Leer gaan voort
'n Plaaslike Pebble-nodus in die skool bedien steeds elke toestel op die plaaslike netwerk.
Rollees om voort te gaan
SKOOL · PLAASLIKE NETWERKcloudWolkrouterSkool router

Hardeware vir Onderwys · 'n Stigting-prioriteit

Voordat jy dit herwin,
laat dit onderrig.

Gee bruikbare afgetrede tegnologie 'n nuwe doel. Help ons om plaaslike leerinfrastruktuur vir skole, biblioteke en gemeenskappe te bou—begin by die hardeware wat mense reeds het.

Skenk hardewareBorg 'n nodusDra kundigheid by
04Beginsels

Drie beginsels waarop Pebble gebou is.

01

Vry beteken vry.

Kernleerdertoegang is gratis. Fundamentele opvoedkundige ondersteuning moet nie kunsmatig verswak word om betaalde leerdervlakke te skep nie. Die leerder is nie die produk nie. Onderwys is die missie.

02

Veiligheid is deel van die produk.

Tegnologie wat ontwerp is om kinders te onderrig en met hulle om te gaan, dra verantwoordelikheid. 'n Leerder kan altyd sê wat Pebble se verduideliking is, wat bronmateriaal is en wat 'n stelselkennisgewing is.

03

Onderwysers maak saak.

KI moet opvoeders, ouers en gemeenskappe ondersteun – nie voorgee om hulle te vervang nie. Pebble Classroom is gebou met opvoeders, nie rondom hulle nie.

05Die groter idee

Een metgesel, 'n ekosisteem daaragter.