Matériel pour l'éducation · Une priorité de la Fondation
Avant de le recycler,
laissez-le enseigner.
Donnez une nouvelle utilité à la technologie obsolète et utilisable. Aidez-nous à construire une infrastructure d'apprentissage locale pour les écoles, les bibliothèques et les communautés, en commençant par le matériel dont disposent déjà les gens.
La technologie – et en particulier l’intelligence artificielle – crée l’opportunité de rendre un soutien éducatif exceptionnel considérablement plus accessible. Nous intégrons cet accès aux outils, aux connaissances et aux recherches que nous partageons.
Nous connectons l’apprentissage, les connaissances, les modèles et la communauté. Chaque domaine renforce le suivant : la recherche éclaire le code, le code connecte les ensembles de données et les ressources partagées soutiennent les enseignants.
La connaissance est un bien public.
La connaissance devient plus précieuse lorsque les gens peuvent y accéder, la comprendre et s’en inspirer.
L'apprentissage appartient à tout le monde.
Un soutien éducatif de haute qualité ne doit pas être un produit de luxe.
La technologie peut élargir l’accès.
L’IA peut rendre disponible un soutien éducatif personnalisé à une échelle qui était auparavant impossible.
Gratuit devrait signifier gratuit.
Le soutien éducatif fondamental ne devrait pas être artificiellement affaibli pour créer des niveaux d’apprenants rémunérés.
L’Afrique ne devrait pas être une réflexion secondaire.
Nous construisons dès le début à partir d’un contexte africain.
Les enseignants comptent.
L’IA doit soutenir les éducateurs, les parents et les communautés, et non prétendre les remplacer.
La sécurité fait partie du produit.
La technologie conçue pour enseigner et interagir avec les enfants comporte une responsabilité.
L’ouverture accélère le progrès.
Lorsque la confidentialité, les licences, la sécurité et la protection le permettent, les technologies et les connaissances éducatives utiles devraient être partagées.
Nous construisons la technologie éducative dans un contexte africain plutôt que de traiter l’Afrique comme une technologie de marché adaptée pour plus tard. Notre travail commence en Afrique du Sud et en Afrique, mais il ne se limite pas à l'Afrique.
Lorsque la confidentialité, les licences, la sécurité et la protection le permettent, les technologies et les connaissances éducatives utiles devraient être partagées.
Pebble Bench — évaluation et analyse comparative pour l'IA éducative
Pebble Knowledge – connaissances pédagogiques et ressources pédagogiques organisées
Pebble Local – IA éducative où la connectivité cloud ne peut pas être supposée
L’intérêt public s’accompagne d’une responsabilité publique. Nos engagements couvrent la gouvernance, la sauvegarde, l’IA responsable et le financement transparent. Interrogez-nous sur notre travail et les principes qui le sous-tendent.