Donner la priorité aux apprenants
Nos principes de conception donnent la priorité à un apprentissage adapté à l'âge, à la participation des tuteurs et à des limites claires. La technologie soutient les adultes de confiance ; cela ne remplace pas leur jugement.
Rendre les explications lisibles
Nous séparons les explications, les sources, les pratiques et les avis système afin que les apprenants puissent comprendre le rôle de chacun. Notre exemple d’apprentissage de site Web est un contenu préparé, et non un service d’IA en direct.
Évaluer avant la sortie
Nous concentrons nos recherches sur l'utilité pédagogique, la mise à la terre des sources, l'accessibilité et la sécurité. Une version de modèle nécessite un objectif, une évaluation et des limites documentés.
Partagez de manière responsable
L'ouverture va de pair avec la confidentialité, les licences et la protection. Nous partageons nos connaissances pédagogiques et nos travaux techniques en prenant soin des personnes et des sources qui les sous-tendent.