Changia maunzi
Ipe kazi moja zaidi: kufundisha.Tuletee maelezo ya teknolojia inayoweza kutumika ukiacha shirika lako. Tunatathmini vifaa kwa ajili ya matumizi tena ya kielimu, urekebishaji, kompyuta ya ndani na majaribio.
Jadili mchango wa maunziVifaa vya Elimu · Open Leer Foundation
Vifaa vya biashara vya jana. Darasa la kesho. Tusaidie kuweka teknolojia inayoweza kutumika kufanya kazi kwa wanafunzi, walimu na jamii kupitia Pebble.
Maswali ya majaribio yafunguliwa · Usanifu wa Njia ya Kujifunza katika maendeleo
01 - utambuzi
Tuliendesha AI ya kisasa ya uzalishaji kwenye mashine ya Windows yenye RTX 4050, 6GB ya VRAM na 64GB ya kumbukumbu ya mfumo.
Majaribio yetu ya kuzalisha video ya LTX 2.3 na LTX 2.5 ya ndani ya nchi yalifanya vizuri zaidi kuliko ilivyotarajiwa. Uzoefu huo uliboresha umakini wetu: linganisha mzigo muhimu wa kazi wa AI na maunzi yanayoweza kufikiwa, na ujaribu kile kinachowezesha elimu.
Jaribio la kwanza lililoripotiwa na mwanzilishi. Viainisho hivi vinaelezea usanidi huo, sio alama, hitaji la chini au dhamana ya mzigo mwingine wa kazi.
Ni teknolojia ngapi iliyokaa katika hifadhi ya shirika bado ina kitu cha kufundisha?
Windows · AI ya ndani ya ndani · LTX 2.3 / 2.502 - Njia tatu za kushiriki
Kwa mashirika yanayoonyesha upya makundi ya vifaa, wafadhili wanaosaidia timu za elimu na teknolojia tayari kuchangia.
Tuletee maelezo ya teknolojia inayoweza kutumika ukiacha shirika lako. Tunatathmini vifaa kwa ajili ya matumizi tena ya kielimu, urekebishaji, kompyuta ya ndani na majaribio.
Jadili mchango wa maunziSaidia kuunda upelekaji wa elimu ya ndani unaojitosheleza: kukokotoa, kuhifadhi, muunganisho, nyenzo za kujifunzia na usaidizi ulioundwa kuzunguka shule au jumuiya.
Dhamini Njia ya KujifunzaChangia maunzi, uhandisi, ufikiaji wa kielelezo, muunganisho, salio la wingu, utafiti, ufadhili, urekebishaji au vifaa kwenye dhamira ya elimu.
Kuwa mshirika wa teknolojia03 - Mzunguko tofauti wa maisha wa maunzi
Imenunuliwa. Imetumika. Imeonyeshwa upya. Hatua inayofuata inastahili uchaguzi wa makusudi. Vifaa vinavyofaa vinaweza kuchukua njia kupitia tathmini na maandalizi kuelekea matumizi ya elimu.
Kazi moja zaidi: kufundisha
Kutoka kwa mali iliyostaafu hadi nyenzo muhimu ya kujifunza.
Mtiririko wa majaribio uliopendekezwa. Majukumu, mahitaji ya data, vifaa na kuripoti vinakubaliwa na kila shirika linaloshiriki.
04 - Pebble Learning Node · Dhana
Maono yetu ni elimu ya kiwango cha mipaka katika lugha ya mwanafunzi-hata ambapo muunganisho ni wa gharama kubwa, wa vipindi au haupatikani. Njia ya Kujifunza huleta dhamira hiyo katika muundo wa miundombinu.
Pebble Learning NodeUsanifu wa dhanaChunguza usanifu
Kokotoo inayolingana na mzigo wa kazi ya kujifunza. Tunatathmini kumbukumbu, nguvu, saizi ya muundo na utendakazi badala ya kudhani kila kifaa kilichostaafu kinaweza kutumia kila muundo.
Chagua safu ili kuichunguza. Mchoro unaelezea miundombinu tunayofanyia kazi; sio usambazaji wa moja kwa moja.
Jaribu miundo inayofaa dhidi ya uwezo na mahitaji ya nguvu ya maunzi yanayopatikana.
Weka nyenzo muhimu za elimu na lugha karibu na walimu na wanafunzi.
Ubunifu wa vifaa vilivyoshirikiwa na mitandao ya karibu shuleni, maktaba na nafasi za jumuiya.
Tumia muunganisho kwa masasisho inapopatikana, na ufikiaji wa nje ya mtandao kama lengo la uhandisi.
05 - Teknolojia inayofaa
Mashine haihitaji kuendesha mfano mkubwa wa AI ili kuchukua jukumu muhimu katika elimu.
Ufikiaji wa wanafunzi, utayarishaji wa walimu, uundaji wa maudhui, hifadhi ya ndani na mtandao ni muhimu. Tunatathmini mazingira yote ya kujifunza, ikijumuisha kuegemea, usaidizi na gharama za uendeshaji.
Jadili mali zako zinazopatikanaKompyuta za mkononi, kompyuta za mezani, vituo vya kazi vya wasanidi programu, MacBooks, Mac minis, Mac Studios na vifaa vingine vya Apple Silicon.
NVIDIA na AMD GPU, seva, kumbukumbu na vifaa vya kuhifadhi vinavyoweza kutumika kwa ajili ya tathmini na majaribio.
Vifaa vya Wi-Fi, swichi, miundombinu ya mitandao na mifumo ya UPS inayoweza kutumika.
Wachunguzi, kibodi, panya na kamera za wavuti zinazosaidia ufundishaji wa vitendo na ujifunzaji wa pamoja.
06 - Makabidhiano ya kuwajibika
Kubali mahitaji ya data kabla ya kifaa kubadilisha mikono. Kamilisha mchakato unaohitajika kabla ya kufundisha.
Kila shirika linaloshiriki linakubali kushughulikia data, majukumu yake ya usafi wa mazingira na mahitaji ya uthibitishaji na sisi. Vifaa lazima vikamilishe mchakato huo kabla ya kutumwa tena.
Tumia uchunguzi kuelezea mahitaji yako. Usitume faili za siri, kitambulisho au rekodi za kibinafsi na ujumbe wako wa awali.
Hatudai uidhinishaji wa usafi wa mazingira, vyeti vya uharibifu au kibali cha kufuata. Mahitaji hayo lazima yashughulikiwe kwa uwazi katika makabidhiano yaliyokubaliwa.
07 - Akaunti ya safari
Tunataka washirika waelewe kinachotendeka kwa teknolojia yao. Matokeo ya mali, rekodi za utumaji na hatua zilizokubaliwa za elimu zimo katika mazungumzo hayo.
Lugha za mfano
Kiingereza · Kiafrikana · Setswana
Muundo wa kuripoti
Safari ya mali · hatua zilizokubaliwa · matokeo yaliyoandikwa
Kila nambari na ingizo la lugha katika onyesho hili la kuchungulia ni data ya onyesho. Hiki ni kiolesura kilichopendekezwa, si tovuti ya moja kwa moja au taarifa ya matumizi, usaidizi wa lugha au athari.
08 - Teknolojia ya mviringo
Kutumia tena kielimu kunaipa teknolojia inayofaa kazi nyingine kabla ya kuiondoa.
Tathmini yetu inazingatia urekebishaji, mahitaji ya nishati na usaidizi wa muda mrefu. Tunazingatia maisha ya huduma muhimu na matokeo yaliyoandikwa. Akiba ya kaboni au taka inahitaji mbinu iliyoelezwa; sisi kuchapisha hakuna zuliwa jumla ya mazingira.
09 - Maswali ya vitendo
Kompyuta zinazoweza kutumika, vifaa vya kukokotoa, hifadhi, vifaa vya mitandao na vifaa vya kujifunzia. Kufaa kunategemea hali, utangamano, mahitaji ya nguvu na matumizi ya elimu. Mpango huu ni wa matumizi tena na majaribio, si taka kiholela za kielektroniki.
Anza na eneo, wingi na hali ya mali yako. Uhamisho, ukusanyaji na vifaa vinakubaliwa kibinafsi kwa kila majaribio; hakuna uhifadhi wa mkusanyiko otomatiki.
Hakuna kifurushi kisichobadilika au bei iliyochapishwa. Tunaweka mipangilio ya kujifunza, vifaa, usaidizi na mahitaji ya muunganisho na wafadhili watarajiwa.
Njia ya Kujifunza ni dhana na mwelekeo wa uhandisi. Njia ya uchunguzi iko wazi kwa majadiliano ya majaribio; mchoro hauwakilishi uwekaji tayari wa uzalishaji.
Hapana. Tunalinganisha vifaa na majukumu yanayofaa: ufikiaji wa wanafunzi, zana za mwalimu, mtandao, hifadhi, uundaji wa maudhui au majaribio ya uelekezaji wa ndani. Upimaji wa mzigo huamua jukumu lake.
Mahitaji ya utunzaji wa data na usafi wa mazingira yanakubaliwa na shirika linalotoa mchango kabla ya kutumwa tena. Vifaa lazima vikamilishe mchakato uliokubaliwa. Hatutoi dai la uharibifu ulioidhinishwa, uidhinishaji au kibali.
10 - Wacha tuifanye kazi
Tuambie unachoweza kuchangia na wapi ungependa kuleta mabadiliko. Tunaanza na mazungumzo ya majaribio ya vitendo.
Tuma uchunguzi moja kwa moja kwa Foundation. Nyuga zilizotiwa alama * zinahitajika.